«La vista llega antes que las palabras. El niño mira y ve antes de hablar.» John Berger «Si pudiera contarlo con palabras, no me sería necesario cargar con una cámara.» Lewis Hine «Ahora se puede fotografiar cualquier cosa.» Robert Frank

  El potencial educativo de la fotografía nace de una invitación del Departamento de Educación y Formación en Artes y Cultura del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, la acepté como un grato desafío. Hoy vivimos en la era de lo visual. Todos tomamos fotografías y nos enfrentamos diariamente a miles de imágenes. A pesar de los cambios que ha experimentado la fotografía desde la aparición de la cámara digital, sus principios básicos son los de siempre y se aplican de igual manera a una cámara profesional o a una cámara sencilla, incluso a un celular. Lo esencial del ejercicio fotográfico es descubrir qué veo, cómo y cuándo lo muestro. A quienes nos formamos fuera de la academia nos hubiera gustado cuando niños, en mi caso en los años 60, haber tenido en el colegio alguna posibilidad de conocer, apreciar, respetar y entender este arte y oficio. Precisamente eso he buscado con este material: facilitar la difusión y enseñanza de este arte masivo y popular, además de compartir las distintas miradas del mundo que proponen los fotógrafos. Quiero agradecer a mi colega Demian Schopf por su colaboración, y a todo el equipo que gestó y dio origen a esta publicación, que permitirá acercar a niñas, niños y jóvenes a las artes y su patrimonio. También deseo agradecer a los distintos fotógrafos, periodistas, poetas, historiadores y artistas cuyas ideas y obras han aportado y nutrido este material didáctico. Álvaro Hoppe Guiñez Fotógrafo y periodista